为了检验同学们的英语口语和写作水平，本学期末，根据老师的要求，分别有presentation、project和paper test几种形式，以小组或个人的形式进行演讲和展示，瞬间提升团队合作和创意思维。首先，presentation是在团队相互支持下完成的，需要大量的查阅和准备资料。在排练的时候，需要不断的练习和修改，才能把想要表达的内容通过视频或者ppt的形式完整的展示出来。

在台下，我们鼓励学生“对着镜子练习”，一遍遍的表演和修改，一遍遍的模拟演讲的场景和每一个步骤的流程。其中更值得注意的是和台下观众的互动。presentation不是上台背诵，你在台上越幽默你就越不会觉得紧张，这也是对心里素质的考验。

有的同学为了让表演吸引观众，提出了角色扮演和夸张的现场表现手法，并邀请台下同学上台即兴表演，从而提高了整个表演的舞台效果，做到了声情并茂，赢得了阵阵掌声。这些题材都是同学们自己创作和讨论的结果，他们选取当今感兴趣的话题和自己熟悉的事件进行剖析，这与平时的思考是分不开的。

演讲在阵阵掌声中圆满的结束了，此次活动为同学们提供了一个展示自我、锻炼自我、发展自我的平台，也是学校传播校园文化、展示青春风采、陶冶高雅情操的表现。一个个创意的ppt和video，描绘了同学们生活中的惊喜与变化，它们不仅丰富了同学们的课余生活，也激发了同学们创作灵感，更提升了同学们的审美情趣和创新意识。