孟子说：“不以规矩，不成方圆。”这句话充分说明了秩序、规则的重要性。心怀敬畏，行有所止。敬畏规则，敬畏制度不仅是一种文明素质的体现，也是一种社会公德。对于学生而言，不仅要学习科学文化知识，还要加强道德修养，遵守学校的规章制度。学校即社会，教育即生活。我们要培养敬畏规则、有社会使命和责任担当的未来公民。

文明有序的这一切可以让我们的同学愉悦地学习文化知识，可以让我们的老师和谐地工作，这一切与大家自觉的遵守校规校纪是分不开的。

本周的升旗仪式是由IG班的林烨同学给我们分享的主题“遵守规则，从我做起”。演讲中林烨同学提到：作为学生我们应该明白遵守校的规章制度，并不意味着我们失去自由。在学校里我们有学生的行为规范，规范体现了我们的家教、体现了我们的个人修养道德、体现了我们的教养。怀有一份对规则的敬畏，我们才会反思自己的境遇。

我们鼓励和引导学生学会做人，学会做事，学会与人共处，与世界共处。除了德育教育主题活动之外，学校还利用校园文化改造，潜移默化的影响着学生们的行为规范，行走在校园，需要始终谨记文明出行。规范而多彩的校园生活，让学生们渐渐养成“心中有分寸”的习惯。

规则教育是社会教育的重要组成部分，能帮助学生掌握社会规范，适应社会。在学校中制定规则是为了让学生们养成良好的生活及学习习惯，投入到学习中；是为了让学生们获得更大的自由，而不是限制学生。规则的制定是为了不需要规则，让学生感受到规则带来的秩序感和安全感后，他们自身会甘愿接受规则约束。只有敬畏规则、恪守规则，才会有真正的自由。

规则存在于我们日常生活的一言一行，一举一动之间，无时无刻不为我们提供着安全，秩序和公平。在国家，它体现为法律；在社会，它体现为道德；在军队，它体现为军纪制度；在学校，它则体现为学校的规章制度。我们不仅是遵守规则的呼吁者，更是是学校规章制度的维护者。

让我们树立起对规则的敬畏之心，行有所止，让遵守规则，遵守学校规章制度，成为一种教养，一种风度。