青浦平和致力于培养扎根于中华优秀传统文化、具有国际视野的成功学习者，这个育人目标体现在学校校园文化、课程设置、养成教育等方方面面。

类别众多、丰富多样的社团课程是青浦平和融合课程体系的一大特色，每周的社团课更是青浦平和初中生们最期待的时间。那么，青浦平和初中部究竟设置有哪些社团课程呢？让我们来一探究竟吧。

英文辩论社——宏辞论道，思辨启实

古罗马哲学家西塞罗曾言：“辩才是人类最光辉的美德之一”；英国名人本·迪斯累里曾言：“雄辩是知识之子。”辩论是最为悠久的人类活动之一，能够让人的思维、逻辑与口才得以全面彰显。早在古希腊时期，演说和辩论就备受社会重视，被设定为教育的重要部分，更是造就了雅典城邦“谈说之术”的盛行。而在中国，“诸子百家争鸣”也与古希腊和古罗马的辩论文化遥相呼应。

青浦平和英文辩论社由初中部英语教师薛昇创立，旨在培养具有优秀英语素质的辩论人才。薛老师为上海外国语大学文学硕士、英国莱斯特大学翻译学硕士，曾接受为期两年的英国议会制辩论培训，获得国家级、省市级各类英语口语赛事奖项十余个。进入青浦平和之后，她对英文辩论的热忱丝毫未减，这促使她创立了青浦平和英文辩论社。

英国议会制辩论（British Parliamentary Debate, 简称BP Debate）是英国议会为推进政策讨论和决策制定而采取的一种辩论形式。BP辩论赛制是当今世界使用范围最广的英文辩论赛制，讨论的话题包含社会、时事、经济、文化、意识形态等各个领域。青浦平和英文辩论课程采取全英文授课，前中期向学生讲授BP辩论的基本赛制、流程规则及方法技巧，中后期展开辩论练习与实战，并在期末组织八人为一组的正式辩论赛。

此课程旨在培养“以视野构思维、以语言表思想、以论证服他人”的英语辩论人才，促使学生英语听说能力、演讲表达能力及辩证思维的全面磨砺与提升。

在英文辩论社，一群热爱辩论、胸怀天下的少年智慧激荡，思维碰撞，宏辞论道，不亦乐乎？

英语戏剧社——体验多面人生

青浦平和英语戏剧社由初中部外教Chanelle创立。Chanelle老师在大学期间主修戏剧专业，至今已有十余年英语和戏剧课程的教学经验。她的教育理念是：“对学生来说，通过考试固然重要，但为他们提供机会，使他们成长为充实而全面的个人，并对自己、他人和周遭环境充满热爱与同理心，这更为重要。”

在第一学期的英语戏剧课程中，同学们会学习戏剧的基本要素、声台形表、即兴创作、角色构建、写作与表演等相关知识；在第二学期的课程中，同学们会在此前所学的基础上学习剧本创作、电视广告制作、台词剖析、对话表演等。通过学习一系列戏剧表演知识与技巧，在老师的指导下进行表演实践，同学们得以在排练室中、在聚光灯下体验千姿百态的人生。

那么，是否只有对表演艺术感兴趣、具有表演天赋的学生才能够加入青浦平和英语戏剧社呢？事实并非如此。青浦平和的英语戏剧课程不仅仅聚焦于表演艺术，也会向学生教授重要的生活技能，帮助学生提升英语听说读写能力以增强自信，激发学生创造力，鼓励和促进团队协作。这些能力对所有学生都具有十分重要的价值，能够帮助他们在舞台之外的现实人生中以更为自信、从容的姿态前行。

WEAC——学习成为合格的世界公民

WEAC的全称为World Environment and Ancient Cultures，意为“世界环境与古代文化”。青浦平和WEAC社团由初中部外教Johan创立。Johan老师本科主修英语与古代历史专业，硕士阶段获得教育学硕士学位。他自小对古代人类文化与自然环境充满热忱与敬畏，这也正是他创立WEAC社团的直接动因。

在全球化时代，人类生存与发展面临着一系列问题与挑战，了解这些挑战对每一位地球村居民都至关重要；了解塑造当今世界面貌的遥远历史，重温人类历史发展的漫长路途，也是当今中学生面临的一项重要课题。WEAC课程致力于加深同学们对世界环境和古代文化的了解与认知，为他们成为合格的世界公民提供支持与助力。

在第一学期的WEAC课程中，同学们会学习人与环境的互动及其带来的影响，并共同探索人类在国际层面为应对全球气候变化而采取的技术与措施、做出的努力与尝试等。而在第二学期的课程中，同学们会学习对当今社会产生深远影响的古代文化，共同踏上一段穿越时空，探索亚非、欧洲与南美文化的奇妙之旅，获得洞察世界的全新视角。

一勺诗社——诗苑采菁，诗笔写灵

一勺诗社是由青浦平和初中部的王阳老师创办的诗歌社团。王阳老师自本科以来就醉心于诗歌阅读与创作，作品见于中国大陆及台湾地区多份刊物。王阳老师改写了现代诗人张枣的一句诗作为他的教学座右铭：让词的传诵，将花的血脉震悚。

一勺诗社的课程，以诗歌赏析与诗歌创作为核心。诗歌赏析方面，以适于初中生阅读的古今中外优秀诗歌作为授课材料，教授批评与欣赏诗歌的基本技巧和知识，提高学生的诗歌阅读能力；诗歌创作方面，以激发学生的创作兴趣并提高学生的写作水平为宗旨，通过课堂匿名互评等形式，提高学生的诗歌创作水平。

以初中学段四年为一个大周期，一勺诗社每个学年分别选取现代汉诗、古典汉诗、现代外国诗歌、古典外国诗歌进行教授。每个学期结束时，王阳老师会结合课堂材料与课后材料，编纂一册适用于初中生的诗歌读本。

在2019-2020学年第一学期的结业典礼上，同学们为大家表演了原创诗歌朗诵节目《深心的咏叹调》，展示了大家在一个学期的学习后，所取得的艺术成果，得到了老师和同学们的喜爱。接下来，让我们一览小诗人们的风采吧！

烘焙社——感受舌尖上的幸福

除了科学文化知识的学习，青浦平和也十分注重培养同学们的生活技能，提升同学们在校园生活中的幸福感。“美食和风景，可以抵抗全世界所有的悲伤和迷惘”，青浦平和学子对美食和烹饪亦怀有真切的热爱。为此，我校膳食部特推出烘焙社团课程供同学们选修。

青浦平和烘焙社团的负责教师王强至今已有三十年的专业厨师经历，曾任职于凯悦集团、万豪集团、尊茂集团旗下多家五星级酒店；曾为多家酒店的厨师团队提供专业培训；2019年加入青浦平和后，任餐厅经理，负责食堂出品工作，并兼任学校烘焙社团的培训教师。他坚信，无穷的创造力会帮助同学们走得更高、更远。

在烘焙课程中，老师带领同学们学习烘焙理论、工具设备、食材配比、制作过程、成品包装等相关知识，并进行烘焙实践，共同制作五星级烘焙产品。课程旨在通过对烘焙产品制作过程的教学，提升学生的协调和创造意识、社交能力、创造才能及灵活性。在学习烘焙的过程中，同学们相互交流学习、协同创新、挖掘潜能、锻炼身体机能、学习团队合作；与此同时，同学们通过亲手制作烘焙产品体验到劳动的意义，通过品尝和分享甜品感受舌尖上的幸福，愈加感恩生活之美好。

PEP幸福课——遇见更好的自己

身处青春期的每个孩子都面临着自我意识、性格认知、人际交往、心理调节、情绪管理、道德价值观等一系列心理学课题。积极健康的心理是良好学习的基础和前提。为了帮助同学们对心理学课题有更深的了解，塑造和提升他们调节心理与情绪、积极快乐生活的能力，青浦平和特邀校外合作机构开设了PEP幸福社团课程。

PEP（Positive Education & Psychology）意为“积极教育与心理学”。PEP课程主讲教师张梦娇为哥伦比亚大学发展和教育心理学硕士、中华国际积极心理学协会副理事、清华大学积极心理学认证讲师、美国情商协会情商讲师。“探究式学习”与“沉浸式体验”是PEP课程的两大亮点。在此课程中，老师带领同学们在趣味性、多样化的活动中进行探究式学习，使同学们在轻松愉悦的氛围中感受身心一体化的浸润体验式成长。体验活动包括心理测试、影视分析、心理游戏、户外拓展、绘画表演、手工制作等等。

PEP课程分为基础课和拓展课两大板块。在基础课中，同学们主要学习基本心理知识和掌握心理技能。在拓展课中，学生提出与心理学相关的问题，教师进行集中解答。课程涉及的话题丰富多样，包含积极自我、积极关系、积极情绪、积极投入、积极成就、积极意义等等。

PEP幸福课程坚持全人教育，促进学生身心蓬勃发展，帮助同学们塑造积极健全的人格，从而遇见更好的自己。

传承青浦平和课程理念，青浦平和社团课程同样遵循语言与文学、数学与逻辑、科学与技术、艺术与审美、体育与健康、社会与生活六大课程群设置。每学年开始，学生们都可以在选课宣讲日之后，从几十门社团课程中选择自己心仪的社团加入。

青浦平和六大课程群

马云曾说：“学校应该像一座野生动物园。”一个个社团课程就像青浦平和这个“动物园”中一个个小的生态系统，学生们在里面尽情地体验，快乐地学习，不断地成长。

欢迎你来到青浦平和，在这个“动物园”中体验最有生命力的教育。